°1ONCEUN1°

View more presentations or Upload your own.

QUIENES SOMOS.

Somos Aranguistas autónomos, comprometidos, forjadores de valores en busca de una sociedad más digna.

DESARROLLO DE LA INSTITUCION.

Procuramos el desarrollo de las siguientes competencias COMPETENCIA COGNITIVA Capacidad de desarrollar las habilidades comunicativas para apropiarse del conocimiento interdisciplinario que le permita mejorar su nivel en de vida en los aspectos familiar, social, intelectual y laboral, con el apoyo de nuevas tecnologías. COMPETENCIA VALORATIVA El individuo Arangista estará en capacidad de integrarse a su entorno, creando ambientes propicios que le ayuden a fomentar actitudes de respeto, responsabilidad y sentido de competencia. COMPETENCIA LABORAL Desarrollar una mentalidad empresarial de carácter emprendedor, donde se integre su proyecto de vida con su quehacer cotidiano, orientado a su bienestar y al de las personas con las que interactúa donde la razón de ser sea prepararse para el trabajo.

HISTORIA DEL COLEGIO.

Personaje que inspira el nombre de nuestra institución, nació en Bogotá en el año de 1892, adelanto estudios secundarios en la misma ciudad, y se graduó en derecho. Obtuvo la distinción “el solidó Santander”. Fue alcalde mayor de Bogotá y luego embajador de Colombia ante la santa sede, además fue candidato a la Presidencia de la Republica, en el año de 1942 . Es reconocido por su inquebrantable rectitud, inteligencia, multifacético, imaginación poderosa, hondo sentimiento del arte y de la belleza; amor al pueblo y la emoción de la hidalguía. Murió en 1974, en su ciudad natal RESEÑA HISTÒRICA DE NUESTRA INSTITUCIÓN La Institución Educativa Distrital Carlos Arango Vélez, comienzó a funcionar a inicios de la década de los años setenta con el nombre de CIUDAD FLORALIA, con salones cedidos por la comunidad educativa, luego funcionan unos cursos en la capilla del barrio, hasta que la sociedad Fernando Mazuera autoriza la construcción de la sección primaria. Es de anotar que después de cinco años se abren las aulas para el nivel de preescolar. La sección de basita secundaria es fundada en el año de 1989. A partir de la Ley 715 del 2002 se ordena la integración, junto con las dos jornadas empieza a funcionar una sola institución con el nombre de CARLOS ARANGO VÉLEZ, según resolución 2105 de 18 de julio de 2002.

SIMBOLOS.

SÍMBOLOS ARANGUISTAS Himno del colegio Juventud entusiasta Arangista Entonemos un himno al saber Que nos guié a ser ciudadano Y ala patria poder responder. Ser amantes de paz y civismo Nos reclama la comunidad. Nuestro himno, escudo y bandera Con orgullo debemos llevar. La virtud y el respeto por todos, Nuestro lema por siempre a de ser. Aranguistas seguid el camino De la ciencia, cultura y saber. El estudio nos llena de gloria Nos eleva la fe y la moral Estudiantes amad el colegio Elogiando su nombre inmortal. Letra: José Robert Rivera Música: Andrés Eloy Caicedo Agosto de 1990

PROYECTOS ACADEMICOS

PROYECTOS DE AREAS CIENCIAS SOCIALES: TEMA: Gobierno Escolar y Democracia JUSTIFICACIÓN. La escuela como centro de formación en valores, necesariamente debe fomentar la formación política de los estudiantes y la responsabilidad civil para la participación en los procesos democráticos de elección, forjar en el estudiante el liderazgo y el respeto por los derechos humanos. HUMANIDADES TEMA: Interacciones comunicativas a través de la Interdisciplinariedad. OBJETIVOS: Fomentar actividades como la lectura, centros literarios, pruebas icfes y desarrollo de habilidades y competencias comunicativas. Integración de los distintos estamentos y Áreas para realizar un trabajo activo, participativo y creativo en el desarrollo de las Habilidades y competencias para un mejor rendimiento académico. MATEMATICAS TEMA: Diagramas de Flujo como Herramientas para el Desarrollo de Problemas de Lógica Matemática. OBJETIVOS: Desarrollo de estructuras mentales CIENCIAS NATURALES TEMA: La Ecología, Ciencia Escencial para Nuestro Bienestar OBJETIVOS: Crear conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, desarrollando en el estudiante valores y pautas de conducta que le permitan actuar de forma conciente y responsable frente al medio escolar y familiar. Realizar campañas de Aseo, Embellecimiento e Higiene personal, Salidas pedagógicas, celebraciones de fechas ecológicas, uso racional del Agua, conservación de Plantas y Jardines